DEBATE – CONSEQUÊNCIAS DA EXPANSÃO DOS SÉCULOS XV E XVI PARA A HUMANIDADE

À semelhança do programa PRÓS e CONTRAS da RTP1 foram organizados dois debates, um na turma A do oitavo ano e outro na turma D. Enquanto um grupo de alunos defendia as consequências positivas da expansão portuguesa, outro grupo defendia as consequências negativas. Os moderadores destes debates foram respectivamente o Filipe Joaquim da turma A e a Mariana Mendes da turma D. Aqui ficam as fotos.

  

Exposição Biblioteca

Está a decorrer na biblioteca da escola uma exposição fotográfica sobre a visita de estudo realizada a Monte Clérigo, Lagos e Sagres, no 1º período. Os alunos seleccionaram as fotos mais emblemáticas da visita e sugeriram as respectivas legendas, de forma a enquadrar devidamente todos os visitantes desta exposição.

Diário de Bordo – Uma Viagem Sem Regresso

Foi lançado o seguinte desafio aos alunos:

CHAMAS-TE Tolentino Tartaruga. És capitão de um dos barcos que fez a carreira da Índia, carregados de especiarias para Portugal. O teu barco vai naufragar na viagem de regresso a Portugal, junto ao cabo da Boa Esperança. Escreve o relato desta viagem no teu "Diário de Bordo".

Aqui fica o relato elaborado pelo aluno Leonardo Correia, do oitavo ano, turma A:

Uma Viagem Sem Regresso

Sou o Tolentino Tartaruga e o meu barco faz parte da armada da Rota do Cabo que vai buscar especiarias, tecidos, sedas e porcelanas, em troca de metais preciosos, e que os traz à Casa da Índia para depois serem levados à feitoria de Antuérpia.

Gostaria de partilhar convosco algo que aconteceu: quando nos afastámos de África, no Cabo Bojador, avistámos ao longe uma terra que dizem só o rei e os seus próximos saberem da sua existência. Chegámos ao Oceano Índico e em casos normais contrataríamos um piloto, mas como já conhecemos bem a rota, não foi necessário. Já estávamos de regresso quando ao chegarmos ao Cabo da Boa Esperança encontrámos o Adamastor que imediatamente nos fez naufragar. Também encontrámos Indígenas que se dedicavam à agricultura e à caça e que eram canibais. Eles não eram da nossa cor por isso, acreditámos que eram Semi-Deuses.

Posteriormente regressámos numa armada que nos veio resgatar. Foi uma aventura incrível e inesquecível.

Leonardo Coelho Correia, 8.º A

ALGARVE - 100 ANOS DE REPÚBLICA

Este livro reúne as cem personalidades que, ao longo deste primeiro século da República, mais se destacaram no Algarve pela sua intervenção, dinamismo e empenho nas grandes causas humanas e sociais. Trata-se de um importante contributo para o conhecimento da História Local. Esta obra procura enaltecer as virtudes da cidadania, homenageando personalidades que através da sua militância cívica, foram participantes activos na construção dessa mesma cidadania, que contribui para o prestígio da vida pública e para a valorização da nossa história colectiva.

A Expansão Muçulmana

Alguns alunos do oitavo ano, das turmas A e D, simularam estar durante a ocupação dos muçulmanos na Península Ibérica e apresentaram aos colegas como era o dia-a-dia no tempo dos muçulmanos. Aqui ficam algumas fotos que nos relembram a herança deixada por este povo.

 

11º Festival de Música Al-Mutamid

• Dia 18 de Fevereiro . Cine-Teatro Louletano - 21h30

O Festival de Música Al-Mutamid apresenta na sua 11ª edição 3 espectáculos de enorme beleza visual e sonora.

Nos dias 11 e 12 em Albufeira e Lagos, respectivamente, Ibn Misjan Ensemble (Siria / Argélia / França) liderado por Vicent Molino (fundador do carismático grupo Radio Tarifa) apresenta um espectáculo que está baseado nas músicas e danças do Médio Oriente.

No dia 18 em Loulé, Rasha (Sudão) apresenta canções afro-árabes do Sudão e temas de dança de rasgos puramente árabes acompanhados por uma bailarina de dança oriental que nos transporta ao longínquo oriente com os seus ritmos sensuais das cortes de califas e sultões e que reflectem nas suas expressivas danças todo um manancial de cor, exotismo e beleza, interpretadas com elegância e sensualidade.

No dia 19 para encerrar o festival em Lagoa, Jesus Herrera y Su Cuadro Flamenco (Andaluzia) apresentam o espectáculo de flamenco “Felah-Mengus.

DRAMATIZAÇÃO – O CONTRATO DE VASSALAGEM

As relações de vassalagem estabeleciam-se através de um contrato, celebrado numa cerimónia, que envolvia a homenagem, o juramento de fidelidade e a investidura.

Alguns alunos do oitavo ano, das turmas A e D, simularam estar na Idade Média e representaram para os colegas as várias cerimónias que revestiam o contrato de vassalagem.