Votos de um Bom Ano Letivo 2011-12

A professora de História, Sérgia Medeiros, deseja a todos os seus alunos um Bom Ano Letivo 2011-12.

Votos de BOAS FÉRIAS

A professora de História deseja a todos umas BOAS FÉRIAS. 

Deixo aqui uma sugestão para as férias: se puderem visitem a exposição: "Dez Monumentais Esculturas Britânicas", pertencentes à Colecção Berardo, integradas no campo arqueológico romano do Cerro da Vila - Vilamoura.

“Sons, Sabores, Aromas e Memórias Quinhentistas”

Concretizou-se na última aula do ano lectivo a actividade programada no Plano Anual de Actividades “Sons, Sabores, Aromas e Memórias Quinhentistas”.

Com a presença de alguns pais/encarregados de educação, previamente convidados a assistir, deu-se início à actividade.

Alguns alunos entrevistaram ilustres personagens da nossa história. Assim, através de dramatizações recordamos os grandes feitos do Infante D. Henrique, de Vasco da Gama e Pedro Álvares Cabral.

Seguidamente foi visualizado um Movie Maker, com música de fundo renascentista, realizado pela professora, onde constavam todas as actividades realizadas na disciplina de História ao longo do ano lectivo.

Por fim, houve um lanche/convívio com alunos, pais/encarregados de educação e a professora.

Aqui ficam algumas fotos que ilustram a actividade:

Passatempo do MESTRE SABICHÃO

MUITOS PARABÉNS aos vencedores do passatempo:
Joana Rocheta – 7º E – vencedora do ano
Inês Tan – 6º F - vencedora da semi-final 1º período
Artur Domingos – 8º D – vencedor da semi-final do 2º período
Inês Tan – 6º F - vencedora da semi-final 3º período

Aproveito também para agradecer toda a colaboração da D. Ricardina, funcionária da biblioteca, que ao longo do ano lectivo esteve sempre disponível para ajudar os alunos e as professoras responsáveis pelo passatempo.

Aos pais/encarregados de educação um muito obrigada pela comparência na cerimónia da entrega de prémios.

À minha colega Sílvia, aqui fica também o meu agradecimento por me ter lançado este desafio.

Bem hajam a todos.

Aqui ficam algumas fotos da semi-final do 3º período e da cerimónia da entrega de prémios:

O Trabalho Infantil na Revolução Industrial

Face ao desafio:
Imagina que eras uma das crianças da Revolução Industrial, explica quais seriam os teus projectos de vida, o que gostarias de ser e o que precisavas fazer para alcançar esses objectivos.

Aqui fica o que disseram alguns alunos do 8º D:

Todos os dias sempre a mesma coisa. Trabalho para comer (mal me pagam). Espero um dia conseguir realizar o meu sonho e tornar-me um burguês, comprar e vender produtos que nunca vi e comercializar por vários sítios do mundo. Mas de momento estou aqui nesta fábrica a trabalhar que nem um escravo à espera de conseguir sair daqui e ir viver o meu sonho.

João Paulo Silva

Trabalho numa fábrica de lanifícios, entre as cinco da manhã, quando o sol ainda não nasceu, e as dez horas da noite. Chego a casa e quase que não tenho que comer, pois o meu pai teve doente, ficou de cama, mas felizmente levou uma vacina e melhorou. Sinto-me revoltado pois penso que trabalho demasiado e não é normal, ando muito cansado, a minha vida baseia-se apenas em trabalhar. Gostaria de estudar, ir para uma escola menor e mais tarde frequentar uma escola régia, para poder realizar o meu sonho que é ser médico, gostaria de ajudar pessoas doentes, dar-lhes vacinas e tudo mais....

Fábio Julião

VISITA de ESTUDO a LISBOA

Conforme tinha sido proposto no Plano Anual de Actividades para este ano lectivo, realizou-se no passado dia 28 de Abril uma visita de estudo a Lisboa, com todas as turmas do 8º ano, da Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos D. Dinis. Conforme consta dos relatórios realizados, os alunos gostaram muito, a visita correu muito bem e os professores que programaram e acompanharam esta visita ficaram muito satisfeitos.

Espreitem aqui algumas fotos:

  

REFORMA – MARTINHO LUTERO

No século XVI desenvolveu-se, na Europa, um movimento de crítica e de contestação a alguns dos dogmas da Igreja Católica, assim como a certos comportamentos de elementos do clero. Foi neste ambiente de crise profunda da Igreja de Roma que surgiu a Reforma Protestante, à qual a Igreja Católica respondeu com um movimento de Contra-Reforma.

Para uma melhor compreensão da Reforma Protestante os alunos visualizaram o filme “Luther” de Eric Till.

Aqui ficam as fotos: